英语学科核心素养视角下高中英语课程教材内容的对比研究——以北师大版、译林版必修一为例
裴文龙

安徽师范大学外国语学院，安徽芜湖，241002；

摘要：英语教材是落实英语学科核心素养的重要载体。本文从核心素养整体视角，对比北师大版与译林版高中英语必修一在语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四个维度上的异同。两套教材均依《课标》指向素养培育，但设计路径差异明显：北师大版主题偏向宏观的生活与文化场景，侧重思维训练与自主学习策略，文化素材贴近真实跨文化交际；译林版主题贴近高中生成长日常，语言知识讲解系统扎实，文化内容以经典人文熏陶为主。基于此，文章提出两版教材优势互补、协同培育四大素养的教学建议，为教师实现“用教材教”提供参考。

关键词：英语学科核心素养；高中英语教材；教材内容对比研究；北师大版；译林版

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