风清骨峻：《文心雕龙·风骨》创作论与语文教学路径探究
徐辰

苏州大学，江苏苏州，215123；

摘要：当前语文教学存在偏重辞采而轻情志、偏重形式而轻骨力的文质失衡问题。本文以《文心雕龙·风骨》为核心资源，梳理“风”“骨”的辩证内涵，探讨风骨论向语文教学转化的可能。“风清骨峻”的创作理想与语文核心素养四维目标深层同构：“风”对应审美鉴赏与文化传承，“骨”对应语言建构与思维发展。通过观念转化、分层实践、标准重构，可搭建本土化的语文教学框架。

关键词：文心雕龙；风骨；语文教学；创作论；文质统一

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