AI技术赋能应用型高校英语混合式教学的实践探索
叶飞

三亚学院，海南三亚，572000；

摘要：应用型高校以培养具备专业英语应用能力、适配行业岗位需求的复合型人才为核心育人目标，人工智能技术的普及为高校英语教学改革提供了全新支撑，能够与线上线下混合式教学模式深度融合，破解应用型英语教学的现实痛点。本文以应用型高校英语教学实际为落脚点，剖析AI技术赋能混合式教学的核心育人价值，从教学资源、课堂互动、学情辅导、教学评价四个维度构建可落地的实践路径，同时立足教学一线视角，反思技术融合过程中存在的适配偏差、学生能力弱化、教学重心偏移等问题，并提出针对性优化策略，旨在推动AI技术与应用型高校英语混合式教学的深度适配，切实提升英语教学的实用性、针对性与高效性，助力学生形成适配职场需求的英语应用能力。

关键词：AI技术；应用型高校；英语教学；混合式教学；教学实践

参考文献

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