基于跨学科主题学习的智慧草业教学实践研究
杨闫君1 任海彦1（通讯作者） 刘莉2

1南京农业大学 草业学院，江苏南京，210095；

2颍上县农业绿色发展推进中心，安徽阜阳，236215‌；

摘要：随着教育数字化推进，农林类学科亟须探索交叉复合型人才培养新路径。本研究以南京农业大学草业科学授课实践为例，针对教学中存在的技术应用与专业理论脱节、交叉融合深度不足等问题，系统探讨了草地管理与人工智能、遥感科学深度融合的教学实践。教学团队提出“机理-数据”双驱动模式，通过重构模块化内容、创设真实情境、搭建虚实结合平台及多元评价体系，破解生态机理与数字工具割裂的难题。该方法有效提升了学生的创新与系统思维能力，为我国智慧草业人才培养及相关专业数智化转型提供了重要参考与范例。

关键词：智慧草业；教学实践；草地管理；人工智能；遥感科学

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