核心素养导向下中国古代史课程教学案例库的建设路径与实践
石怡

长江师范学院，重庆涪陵，408100；

摘要：教学案例库建设因源于案例教学的开展，通过案例情境呈现与团队研讨等，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提升学生关键能力。为此，立足应用型高校历史师范人才培养目标，针对现有中国古代史案例资源素养指向模糊、案例选用随意化且师范属性缺失、思政融合表象化且缺乏数智化背景下的应用探索等现实问题，构建覆盖先秦至明清全时段、适配不同教学场景的分层分类教学案例库，探索将唯物史观渗透、中华优秀传统文化阐释等融入案例教学的具体路径，可以强化学生历史学科核心素养培育，涵养家国情怀，切实提升历史师范生人才培养质量与专业教学质量。

关键词：核心素养；中国古代史；案例教学

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