“白话课堂式”教学方法探究
周倩 李根峰（通讯作者） 胡浩 杨强斌 安凯歌

重庆文理学院，重庆，402160；

摘要：在工科课程（如工程结构类课程）的教学实践中，现有的课堂教学模式改革步伐难以跟上教学质量提升的需求，需紧密结合工程实际状况、充分考虑学生学情的新变化，并积极响应实践教学的各项要求，故将课程教学的课前、课中、课后与白话课堂相结合，建立“白话课堂式”教学新模式。结果表明，通过采用通俗易懂的语言和方式进行教学，使学生更容易理解和接受知识。

关键词：教学模式改革；课前；课中；课后；白话课堂

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