德技并修视域下技工院校人才培养体系的现实困境与优化路径
李新刚1 王艳霞2

1吉林职业技师学院，吉林长春，130600；

2长春科技学院，吉林长春，130600；

摘要：“德技并修”是技工教育落实立德树人根本任务的核心路径。不少技工院校开展人才培养工作时，实际暴露出德育与技能训练相互脱节、课程架构碎片化、考核评价方式较为单一等现实难题。本文立足于技工院校实践教学，探讨从课程融合、师资协同、评价重构、文化浸润四个方向推进改革，希望能完善人才培养模式，为搭建“德技并修”导向下的技工教育培养体系提供有价值的实践参考。

关键词：技工院校；德技并修；人才培养体系；困境；路径

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