“双一流”建设下独立学院机械类学生工程实践能力分层培养体系构建研究
孙晓1 于柳1 汤迎红1 米承继1 张展展1 孙唯雅2（通讯作者）

1湖南工业大学，湖南株洲，412000；

2湖南汽车工程职业大学，湖南株洲，412001；

摘要：现代智能制造产业高速发展，AI减少普通技术管理岗人才需求，增加现场操作与岗位协调人才需求，复合型、创新型、AI应用型人才需求激增。湖南省教育厅以楚怡计划强化应用型人才培养，独立学院更应面向本地产业链优化分层分类培养体系。本文以湖南工业大学科技学院机械类专业学生为对象，融合大工程观与CDIO理念，以学科竞赛为抓手、AI为推手，云端结对拓展校企资源互动渠道，建立“思政素养铸魂，多方赋能少教多学（课堂精讲、学生多学），项目铺垫少学多做（实践课多动手），分层递进”的学生培养体系，从分层课程重构、双师共建、校企项目驱动、AI辅助、实训结合实战六方面实施，形成“重实操、强自学、融产业、铸匠心”育人模式，可为同类型高校机械专业工程教育改革提供借鉴。

关键词：双一流；独立学院；机械类专业；工程实践能力；分层教学；课程思政

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