新时代中小学劳动教育一体化的问题与对策
庄变亮

新疆师范大学马克思主义学院，新疆乌鲁木齐，830000；

摘要：劳动教育是建设中国特色社会主义教育强国的重要抓手，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的核心环节。中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键阶段，加强这一阶段的劳动教育，对于学生成长成才、推动国家发展具有不可替代的作用。党的十八大以来，我国劳动教育事业取得显著成就，但在实践中仍然存在学段之间的劳动教育衔接不足、内容设计流于形式、教学方式固化等问题，制约了劳动效能的发挥。文章采用文献研究方法，剖析新时代中小学劳动教育一体化建设的现实问题及成因，并提出相应的优化策略，以期为中小学劳动教育高质量实践提供参考思路。

关键词：新时代；劳动教育一体化；学段衔接；协同育人

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