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辽宁科技学院,辽宁本溪,117004;
摘要:高校贫困生资助工作是教育公平的重要体现,也是立德树人工作的重要组成部分。辅导员作为高校学生工作的一线执行者,是贫困生认定、资助落实及成长帮扶的核心责任人。当前高校贫困生群体结构日趋复杂,资助需求呈现多元化特征,传统认定方式与资助模式已难以适应精准资助的工作要求。本文以辽宁省属本科高校负责学生资助工作的辅导员工作实践为视角,结合贫困生认定及日常资助工作实际,分析当前工作中存在的认定标准模糊、识别手段单一、资助与育人脱节等问题,从完善认定体系、创新工作方法、强化资助育人、健全长效机制四个方面探索精准资助的实践路径,旨在提升高校贫困生资助工作的精准度与实效性,助力贫困家庭大学生全面发展、成长成才。
关键词:高校辅导员;贫困生认定;精准资助
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