依托志愿服务为载体构建高校劳动教育体系探析

李欢欢 刘子俊

江西水利职业学院，江西南昌，330013；

摘要：“五育并举”教育方针明确将劳动教育摆在人才培养的突出位置，高职院校立足技能型人才培养定位，亟需破解劳动教育形式单一、育人实效不足、理论与实践脱节等现实难题。志愿服务兼具公益性、实践性、社会性与劳动属性，与高校劳动教育在育人目标、价值内核、实践路径上高度契合，是落地劳动育人的优质载体。本文以高职院校为研究场域，采用文献研究法、问卷调查法、行动研究法，梳理志愿服务与劳动教育内在价值关联，剖析当前高校依托志愿服务开展劳动教育存在的认知偏差、机制缺位、评价体系不完善等现实困境，构建“正知、润情、意坚、化行”四维一体化实践育人体系，从思想引领、情感培育、意志锤炼、实践落地四个维度提出系统化实施路径，完善配套运行、考核评价、协同保障机制，为高职院校打通志愿服务与劳动教育融合通道、提升劳动育人综合成效提供实践参考。

关键词：高职院校；志愿服务；劳动教育；育人体系；三全育人

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