传统美学资源与高校思政美育协同育人研究

余婕

重庆电子科技职业大学，重庆市，401331；

摘要：中华传统美学包含文脉价值、审美智慧，成为高校思政美育深度融合的优秀载体。针对目前高校思政美育割裂化、表层化、同质化的育人短板，本文根据传统美学育人特质，分析二者协同育人的内在逻辑和现实困境，摆脱浅层融合模式的束缚，从资源解构、课程嵌合、场景赋能、机制保障四个方面构建体系化的协同育人实践路径，促进传统美学的创新性转化和思政价值的审美化落地，为高校立德树人、培养青年文化自信和健全人格提供操作上的参考。

关键词：传统美学资源；高校思政美育；协同育人

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