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人工智能赋能高职思政教育的路径探索
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.09.072
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ;中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ;RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com

人工智能赋能高职思政教育的路径探索

陈仕豪

陕西能源职业技术学院 医学技术学院,陕西咸阳,712000;

摘要:在教育数字化转型深入推进的新时代,人工智能为高职院校思政教育突破传统瓶颈、实现提质增效提供了全新支撑。高职思政教育作为落实立德树人根本任务、培育高素质技术技能人才的核心载体,当前仍面临针对性不足、理论传播乏力、育人模式单一等现实难题。本文立足高职教育定位与学生思想发展规律,阐释人工智能赋能高职思政教育的核心内容与理论基础,剖析二者融合过程中存在的理论认知偏差、技术应用流于表面、伦理规范缺失等困境,从理论建构、实践实施、保障举措三个维度,探索科学可行的创新路径,为新时代高职思政教育创新发展提供参考借鉴。

关键词:人工智能;高职思政教育;实践路径;智慧思政

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