
info@juzhikan.asia
重庆三峡科技大学土木工程学院,重庆万州,404100;
摘要:土木水利类专业具有工程实践性强、产业关联度高、技术更新快和多学科交叉融合等特点,传统以专业知识传授和工程技能训练为主的人才培养模式已难以完全适应智能建造、智慧水利、绿色低碳和城市更新等行业发展需求。本文立足地方应用型高校办学定位及土木水利类专业特点,分析当前学生创新创业能力培养中存在的创新创业教育与专业教育融合不足、课程体系不完善、实践项目支撑不足、师资队伍创新创业指导能力不强以及校企协同育人机制不健全等问题。在此基础上,从重构创新创业能力培养目标、推进专创教育深度融合、强化项目与竞赛驱动、建设校企协同实践平台、完善师资与评价保障机制五个方面提出提升路径,构建“专业教育筑基—创新训练赋能—项目实践提升—成果转化拓展”的创新创业能力培养体系,为地方应用型高校土木水利类创新型、应用型人才培养提供参考。
关键词:地方应用型高校;土木水利类专业;创新创业教育;创新创业能力;专创融合
参考文献
[1]国务院办公厅.关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见:国办发〔2015〕36号[Z].2015.
[2]教育部.国家级大学生创新创业训练计划管理办法:教高函〔2019〕13号[Z].2019.
[3]王占仁.中国创新创业教育史[M].北京:社会科学文献出版社,2016.
[4]黄兆信,王志强.论高校创业教育与专业教育的融合[J].教育研究,2013,34(12):59-67.
[5]徐小洲,倪好.中国高校创业教育研究:理念、问题与选择[J].教育研究,2010,31(1):64-68.