产教融合视域下生物工程安全与环境保护课程教学改革研究

李中玉

大连民族大学，辽宁大连，116000；

摘要：随着生物工程产业的快速发展，安全与环境保护已成为行业高质量发展的核心议题。传统《生物工程安全与环境保护》课程存在教学内容与企业实际需求脱节、实践环节薄弱、课程思政融入碎片化等问题。本文基于OBE（成果导向教育）理念，提出面向企业实践的教学改革路径。在产教融合视域下，通过重构理论、案例、实训、企业一体化教学体系，引入真实企业项目与案例，构建沉浸式场景。进一步将生物安全法治意识、生态文明理念、科技伦理与职业操守等思政元素有机融入教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。经过两轮教学实践，学生课程满意度提升至96.4%，实习企业反馈学生职业素养显著增强，为应用型的生物工程人才培养提供了可借鉴的范式。

关键词：生物工程；安全；环境保护；产教融合；课程思政；OBE理念

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