知识库驱动的AI智能体赋能项目制教学实践研究——以《仓储业务模拟实践》课程为例

李薇 吉朦 刘金美 刘慧

南京航空航天大学金城学院，江苏南京，211156；

摘要：随着人工智能技术的快速发展，AI智能体在教育领域的应用日益深入。本文以《仓储业务模拟实践》课程为例，探讨知识库驱动的AI智能体赋能项目制教学的实践路径。通过构建“师-生-智”三元协同教学模式，利用检索增强生成（RAG）技术创建“物流知识实践助手”，实现项目任务拆解、知识精准答疑与过程动态指导等功能，旨在解决传统项目制教学中资源静态供给与动态需求脱节、思维训练浅表化等问题，提升学生复杂问题解决能力，为AI赋能实践类课程教学改革提供新思路。

关键词：知识库驱动；AI智能体；项目制教学；人机协同；仓储实践课程

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