AI驱动职教：大学生职业生涯规划与就业指导课程数字化应用

赵春芳

包头铁道职业技术学院，内蒙古包头，014040；

摘要：随着人工智能技术的快速迭代和深度普及，为职业教育数字化转型提供了全新的技术支撑与发展思路，不断推动职教育人模式、课程体系与教学服务实现更加智能升级。职业生涯规划与就业指导课程作为职业教育人才培养体系中的重要通识课程，承担着对学生职业认知塑造、树立职业发展理念、提升就业核心素养与岗位适配能力等角色的重要任务。为顺应职业教育数字化、智能化的发展趋势，依托人工智能、大数据、智能算法等新一代信息技术手段，构建符合高职学生成长特点与就业需求的数字化课程应用体系，优化课程教学方式、资源供给形式与就业指导服务思路；利用智能学情分析、个性化职业测评、精准岗位匹配、动态职业素养培育等数字化功能模块，努力使职业生涯教育由标准化教学逐渐向精准化、个性化、全过程育人转变，有效提高课程教学质量和育人实效，促进职业院校学生精准对接产业岗位需求、打造科学长远的职业发展体系，并为推进新时代职业教育就业育人数字化改革提供坚强的实践支撑与创新思路。

关键词：人工智能；职业教育；职业生涯规划；就业指导；课程数字化；育人应用

参考文献

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