关于民办大学劳动育人体系的系统性研究

孙香香

南通理工学院，江苏省南通市，226002；

摘要：在新时代五育并举”育人格局下，劳动教育是落实立德树人根本任务、重塑高校人才培养逻辑的核心维度，也是民办高校夯实应用型人才培养底色、提升育人质量的关键路径。相较于公办本科院校，民办大学依托市场化办学机制，聚焦区域产业需求培育实践型人才，办学特色与劳动教育的实践属性高度契合。但现阶段国内多数民办大学劳动育人工作普遍存在顶层设计缺失、育人模式碎片化、实践体系形式化等现实问题，尚未形成闭环式、系统化的育人机制。本文基于民办大学办学特质与人才培养定位，深度阐释劳动育人体系的时代价值与育人逻辑，系统梳理当前劳动教育实施过程中的现实困境，从课程建构、实践载体、师资建设、评价机制、协同保障五大维度搭建全方位、常态化、专业化的劳动育人体系，提出适配民办高校发展的优化实施路径，以期为民办高校深化劳动教育改革、完善全面育人体系、提升应用型人才培养质量提供理论参考与实践范式。

关键词：民办大学；劳动育人；育人体系；五育并举

参考文献

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