英语视听说实践课程的涉农项目化教学

朱婕

华南农业大学外国语学院，广东广州，510642；

摘要：农业高校英语视听说实践课程承担着语言技能训练与学校特色人才培养的双重任务。针对涉农资源与课堂任务衔接不足、视听输入难以转化为完整表达、实践活动缺少持续修改等问题，课程以农业议题播报、农产品英语推介和农业纪录片配音为主要项目，将资料理解、脚本形成、口头呈现和作品修订贯通起来。文章结合“广东荔枝英语推介”案例，分析涉农材料如何转化为听说任务。课堂观察、学生脚本与项目作品表明，连续项目能够增强学生处理涉农信息、组织口语内容和面向受众表达的意识。改革的重点在于控制材料难度，突出语言训练，并通过具体反馈推动作品修改。

关键词：英语视听说；实践课程；涉农内容；项目化教学；农业高校

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