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新考试改革背景下创新教科书编排的向度要求、困境挑战与突破路径
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.08.079
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ ;中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search ;RCCSE权威核心学术期刊:http://qk.nseac.com

新考试改革背景下创新教科书编排的向度要求、困境挑战与突破路径

卫小楠

西安外国语大学 教育学院,陕西西安,710119;

摘要:新考试改革背景下创新教科书编排对落实新课标、深化新教改,落地立德树人、担当育人使命具有重要意义。依据教、学、评一体化理论及课程标准相关政策说明在考试改革背景下创新教科书编排的合理性。明确新中考新高考背景下,创新教科书编排应以核心素养作为目标定位,以素养培育进行内容选择,以科学合理完善组织结构。针对当前的目标、内容、组织结构困境,提出具体化目标定位、落地化内容选择、科学化组织结构等路径使教科书编排创新与考试改革相适配。

关键词:考试改革;教科书编排;教科书创新;教育强国

参考文献

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