文化自信背景下中外文化知识对大学英语教学的影响

高小亚

江苏师范大学科文学院，江苏徐州，221000；

摘要：文化自信是新时代我国文化建设的核心要义，也是大学英语教学改革的价值导向。大学英语作为兼具语言工具性与文化人文性的公共基础课程，不仅承担着培养学生英语语言应用能力的任务，更肩负着传递中外文化、培育学生跨文化素养与文化自信的使命。基于文化自信的时代内涵，本文系统剖析了将中外文化知识融入大学英语教学的必要性，深入分析中外文化知识对大学英语课程的教学目标、教学内容、教学方法及教学评价的多重影响，并针对性地提出了具体的教学实施路径，为大学英语教学改革与文化育人提供理论参考与实践借鉴。

关键词：文化自信；中外文化知识；大学英语教学；跨文化素养；教学改革

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