“人工智能+”背景下自动化专业的实践教学研究与改革

鞠亚美 朱秀丽

上海理工大学光电信息与计算机工程学院，上海，200093；

摘要：随着“人工智能+”国家战略的推进，智能制造、工业互联网等产业加速升级，自动化行业正从经典控制向智能感知与自主决策转型，对专业人才的工程实践与AI融合能力提出新要求。本文立足新工科建设，剖析了自动化实践教学在智能化背景下的变革需求与现实痛点，并从分层教学体系、虚实融合平台、双师型师资、多元评价机制及产教融合五个维度提出系统化改革方案。实践证实，该方案有效增强了学生的智能工程实践与创新能力，缩小了人才培养与岗位需求的差距，可为同类工科的智能化教学改革提供借鉴。

关键词：人工智能+；自动化专业；实践教学；产教融合

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