人机协同视域下软件实操类课程混合式教学模式研究

马慧

黄冈师范学院，湖北黄冈，438000；

摘要：为解决传统混合式教学在软件实操类课程中存在的指导不精准、人机脱节、个性化不足等问题，结合教育数字化转型背景及课程“重动手、强反馈”的特点，本文从人机协同视角出发，构建“教师-AI-学生”三方协同、“线上协同实操-线下精准指导”深度融合的混合式教学模式。文章首先检视传统模式的现存问题，继而明确模式的构建依据、整体框架与核心教学环节，最后提出了模式实施的保障建议。

关键词：人机协同；软件实操；混合式教学；个性化

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