人工智能赋能下高职云计算课程的混合式教学设计与应用研究

诸振家

深圳信息职业技术大学，广东深圳，518172；

摘要：紧扣国发〔2025〕11 号文件里职教建设相关部署，顺着云计算产业智能化升级的发展大势，直面现阶段高职云计算课程内容陈旧、实训条件局促、课堂组织形式僵化等现实难题，围绕人工智能探索混合教学的可行路径。研究依托政策指引敲定课程设计准则，搭建三段式完整教学链路，依托大模型与云端实训平台落地课堂实操，重构综合考评规则，有效弥合课程学习与岗位需求的落差，给同类专业的课程优化提供落地参考。研究选取本校同年级教学班开展对照试点，在实践中对接本地云企获取真实项目素材，不断打磨课程资源与实训方案，经过学期教学检验，这套教改思路能够落地落地，切实缓解岗课脱节的固有矛盾。

关键词：人工智能；高职；云计算课程；混合式教学设计；应用

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