“OBE+以学为中心”的大单元数字化教学实践

杨勇

西安理工大学自动化与信息工程学院，陕西西安，710048；

摘要：数字化转型是教育信息化发展的特殊阶段，需要关注数智技术应用的同时注重技术与教学的深度融合。为解决“电路与电子技术”课程传统教学碎片化、理论与实践脱节、学生主动性不足等问题，基于成果导向教育理念和以学为中心构建了融合线上线下大单元数字化教学模式。通过重构课程大单元体系、依托雨课堂搭建数智课堂、设计闭环教学流程、建立多元评价体系，开展教学实践。对比分析表明，该模式有效提升了学生的课程成绩、学习满意度及综合应用能力，为电类基础课程教学数字化改革提供了可行路径。

关键词：成果导向；以学为中心；数字化教学；大单元教学

参考文献

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