英语专业赋能物质文化遗产跨文化传播——以吉林省博物馆为例

闫佳伟 贾春巍^{（通讯作者）}

长春大学旅游学院，吉林长春，130607；

摘要：如今全球化与数字化进程持续推进，国内传统文化普遍出现传承断层、创新不足的现实难题。传统文化面临传承断代与创新乏力的困境。英语专业依托语言优势与跨文化传播能力，可作为推进传统文化现代传承的重要力量。本文结合翻译实践、跨文化交流、课程融合与数字传播四个方向，分析英语专业助力本土文化传播的具体办法，并以吉林省博物馆作为案例展开研究。依靠精准翻译对外输出文物文化内涵，利用英语搭建中外交流渠道，把本土文化内容嵌入英语课堂，依托数字媒介扩大文化传播范围。本文结合短视频、智能翻译这类新型数字化手段拓宽宣传渠道，吸引青年群体和海外观众，让吉林文物不再局限于静态保存，转向动态化对外宣传，增强地域文化海外叙事水平，也为国内地方博物馆文化出海提供可参考的实操方案。以吉林省博物馆藏品为例，可有效解决当前文物说明英译中文化信息缺失或阐释不足的问题，提升国际观众的理解深度。英语专业在发展语言能力的同时，应注重文化素养提升，并联动政策资源与技术工具，以实现传统文化的创造性转化和有效国际传播。

关键词：英语专业；文物英译；跨文化传播；吉林省博物馆

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