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中国刑事警察学院,辽宁沈阳,110854;
摘要:移动互联网时代,短视频凭借碎片化传播与算法推荐机制,深度嵌入大学生信息获取、社交互动及情绪表达过程。该媒介在契合青年认知偏好的同时,高频使用亦易诱发注意力涣散、现实交往弱化与价值取向模糊等心理问题。本文立足心理学与传播学交叉视角,剖析短视频环境下大学生群体的心理特征,并探寻思政教育的创新路径。通过重构内容供给、提升媒介素养、唤醒主体意识,可增强网络思政工作的精准度与亲和力,实现技术逻辑与育人目标的有机融合。
关键词:短视频;大学生;心理特征;思想政治教育;引导对策
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