数智人文融合赋能：构建全球商务沟通与跨文化传播育人新生态——以上海商学院《AI赋能的全球商务沟通与跨文化传播》课程建设为例

段俊晖

上海商学院商务外语学院，上海，201400；

摘要：数智时代下，生成式AI、数字孪生等技术正重塑全球商务沟通与跨文化传播生态，传统以语言技能、商务写作为核心的商务外语教学，已难以回应国际商务传播对技术素养、风险识别、战略话语建构等能力的综合需求。本文以上海商学院《AI赋能的全球商务沟通与跨文化传播》课程为例，基于课程“全球商务沟通+跨文化传播+AI伦理”的核心架构，结合七大教学模块设计与高仿真场景、项目化学习等教学模式，探讨数智人文融合背景下商务外语教育的转型路径。研究认为，AI时代商务外语教育的关键在于以人文价值统摄技术应用，以数智工具拓展实践空间，从而构建面向全球胜任力、技术伦理和真实沟通任务的新型育人生态。

关键词：数智人文融合；生成式人工智能；全球商务沟通；跨文化传播；商务外语教育；AI伦理

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