数智化背景下经管类课程混合式教学模式改革研究

杨金玉

三亚理工职业学院，海南三亚，570100；

摘要：数字经济的快速发展与人工智能技术的深度普及，推动高等教育进入数智化转型新阶段。经管类课程兼具理论性、实践性与应用性，传统线下教学模式存在内容滞后、方式单一、实践薄弱、评价片面等诸多问题，难以适配新时代数智化经管人才培养需求。混合式教学依托线上线下融合的教学优势，成为高校经管类课程教学改革的核心方向。本文基于数智化时代教育发展特征，剖析经管类课程传统教学的现存困境，探究混合式教学模式的改革价值与核心逻辑，从教学内容、教学方式、实践体系、评价机制四个维度提出系统性改革路径，同时构建完善的改革保障体系，为高校经管类课程数智化教学创新、提升人才培养质量提供参考与借鉴。

关键词：数智化；经管类课程；混合式教学

参考文献

[1]魏文红,李清霞.基于数智化的数据库系统原理课程混合式教学模式改革与实践[J].东莞理工学院学报, 2025, 32(5):116-120.

[2]许旭,季宝成,望运滔,等.数智化赋能"食品分析"课程混合式教学模式的改革探索[J].  2025(11):103-106.

[3]李艳珂.混合式教学模式下学生参与实效研究——以民法案例教学课程为例[J].全球教育视角, 2025, 03(01).