课程思政教育视角下中式美学在视觉传达设计专业课程教学中的改革与实践——以UI设计课程为例

游超奕

成都文理学院，四川省成都市，610401；

摘要：以课程思政为价值引领，以UI设计课程为例，探讨中式美学在UI设计课程中深度融合的具体措施，旨在为推动视觉传达设计专业课程改革、落实课程思政教育提供一定理论参考与实践范式。研究发现，当前高校视觉传达设计专业UI设计课程思政存在中式美学挖掘浅显、文化与专业教学脱节、教学方法单一的问题。从挖掘美学内涵、优化教学内容、创新教学方法三个维度，明确中式美学融入UI设计教学的实践路径。通过中式传统色彩、构图、纹样、水墨意境、留白哲学等中式美学元素的融入，为视觉传达设计专业UI设计课程提供鲜活的思政资源，更有利于培育兼具专业设计能力、文化自信与家国情怀的视觉传达设计人才。

关键词：课程思政；中式美学；视觉传达专业；UI设计；教学改革

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