“不负人民”与“投资于人”：伟大建党精神融入高校思政课的教学转化

金玉霞

浙江工业大学之江学院，浙江绍兴，312000；

摘要：伟大建党精神中“对党忠诚、不负人民”的核心要义，为高校思政课“人民立场”教学提供了深厚的价值根基。2026年《政府工作报告》首次提出的“投资于人”政策理念，为“不负人民”的当代诠释提供了鲜活的实践素材。二者的互构关系在于：“不负人民”为“投资于人”提供价值定向，确保其始终指向最广大人民的根本利益；“投资于人”为“不负人民”提供实践确证，使抽象的价值承诺获得可感知的现实载体。基于双向阐释的方法论路径，可从理论认知、情感认同、实践转化三个维度构建教学转化框架，有效破解思政课教学中“人民立场”概念的抽象化困境，实现从“概念讲授”到“价值内化”的教学跃升。

关键词：伟大建党精神；不负人民；投资于人；思政课；教学转化

参考文献

[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报,2021-07-02(02).

[2]谢玉进,张楷芹.AI时代思想政治教育的适应与引领——兼谈思想政治教育运用DeepSeek的策略[J].教学与研究,2025,59(5):79-89.

[3]赵志业,郭富城.思想政治教育情感价值研究：出场逻辑、价值意蕴与实现路径[J].西北工业大学学报(社会科学版),2025(4).

[4]祁君.社会大课堂数字空间赋能青年政治认同培育研究[J].学校党建与思想教育,2025(13):39-43.

[5]赵耀.数字技术驱动高校思想政治理论课叙事创新研究[J].思想教育研究,2025(1).

[6]张漫忆,夏泉.将伟大建党精神融入思政课[J].中国学派,2024-07-24.