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阜阳师范大学物理与电子工程学院,安徽阜阳,236037;
摘要:隔离法的应用对解决中学教学中结构不良问题具有深远影响,本文从思维逻辑、认识论维度、教学价值维度分析了隔离法与结构不良问题的深度联系,探索隔离法在初中物理教学中解决结构不良问题的创新策略,并结合具体应用解决问题。
关键词:隔离法;结构不良问题;问题导向
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