职业中学家校社协同育人的实践路径研究

张海燕

南京浦口中等专业学校，江苏南京，211800；

摘要：家庭学校社会协同育人是新时代落实立德树人根本任务的重要路径，也是构建高质量教育体系的重要战略部署，对于职业中学而言更具有特殊意义。本文在阐释家校社协同育人理论内涵的基础上，系统考察职业中学协同育人的现实困境，并从队伍建设、机制创新、数字赋能、职业特色融入等四个维度提出针对性策略，为职业中学有效推进家校社协同育人提供理论参考与实践路径。

关键词：家校社协同育人；职业中学；育人新格局

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