数字化时代下，小学生数学空间思维现状及教学策略的研究

杜凡杰

菏泽学院教师教育学院，山东菏泽，371700；

摘要：随着数字化时代的来临，小学数学生态迎来了新的生机，同时对于小学生数学核心素养的培育也有了更高的要求。空间思维是小学数学核心素养里的重要部分，它是学生理解几何知识、解决实际问题的关键能力，会直接对学生的数学学习效果、思维发展产生影响。基于此，本文主要关注数字化背景，分析小学生数学空间思维的现状、存在的困境，探索与之适配的教学策略，从而为优化小学数学生态、提高学生空间思维能力、达成核心素养培养目标提供一定的参考。

关键词：数字化时代；小学生；数学空间思维；教学策略

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