新文科背景下傣族体育舞蹈的文化交流与学科融合路径探索

刀英洁

云南工商学院，云南省昆明市，651701；

摘要：新文科建设以消解学科壁垒、推动文化传承创新、强化跨领域协同为核心导向，为民族传统文化现代化转型与学科重构提供了理论与实践支撑。傣族体育舞蹈作为承载傣族历史民俗与人文精神的活态非物质文化遗产，兼具体育与舞蹈双重价值，是中华优秀民族文化的重要组成部分。以新文科理念为指引，推动其文化交流与学科融合，既是民族文化保护传承的内在需求，也是丰富新文科内涵、实现体育与人文协同发展的重要实践。本文结合高校舞蹈教学与学科建设实际，剖析其发展现状与困境，探索兼具传承性与创新性的实践路径，为其可持续发展及民族体育文化学科建设提供理论参考与实践范式。

关键词：新文科；傣族体育舞蹈；文化交流；学科融合；民族体育文化

参考文献

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