案例式教学融入材料科学计算机应用课程的改革与探索

魏丹丹 王玉周 赵玉明 胡彬 石素宇

河南工程学院材料工程学院，河南郑州，450007；

摘要：为解决《计算机在材料科学中的应用》传统教学理论与实践脱节、学生实操能力培养不足的痛点，适配新工科背景下材料领域复合型应用型人才培养需求，本文探索案例式教学在该课程的应用路径。案例式教学与 OBE 教育理念高度契合，精准对接课程 “软件应用、数据处理、模拟仿真、智能分析” 四位一体核心导向，在助力学生理解抽象理论、掌握复杂机理、提升工程问题解决能力的同时，实现课程思政沉浸式引领。教学实践表明，该模式能有效提升教学实效，促进学生专业实操能力与综合素养协同发展。未来可融合数字化、虚拟化技术深化改革，为材料类专业相关课程教学创新提供参考。

关键词：计算机在材料科学中的应用；案例式教学；OBE理念；教学改革；能力培养

参考文献

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