数字化教育背景下高校心理健康教育课程教学模式

孙建祎

山东协和学院，山东济南，250000；

摘要：随着信息技术的迅速发展，数字化教育为高校心理健康教育课程的改革提供了新的契机。本文结合当前高校心理健康教育实际需求来探讨在数字化教育背景下如何进行传统教学模式的创新，通过分析传统教学模式存在的问题，提出融合在线学习平台、多媒体资源、互动工具和大数据等手段的教学模式，更加注重教学的互动性、灵活性以及个性化，从实践层面证明数字化教学有利于增强学生学习兴趣与心理素养，提高课程的覆盖面和实效性，并针对课程推广过程中可能遇到的问题给予对策建议，以期能够为高校心理健康教育的高质量发展提供参考。

关键词：数字化教育；高校；心理健康教育；教学模式；信息化教学

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