学生思政工作中“教育学”与“思”的辩证实践——以天津城建大学外国语学院为例

王韦蒙 刘凯

天津城建大学，天津市西青区，300384；

摘要：高校学生思想政治工作既是“教育学”的科学实践，也是“思”的价值引领。本文以天津城建大学外国语学院为例，探讨学生思政工作中“教育学”之“教”与“思”之“育”的辩证关系。学院通过构建思政生态系统实现“立心铸魂”，以专业教育与思政教育的深度融合推进“协同育人”，以理论学习与实践活动的深度结合践行“知行合一”，形成了“教”与“思”双向互济的育人格局。这一实践表明，高校思政工作需要在“教育学”的规律遵循与“思”的价值引领之间寻求有机统一，方能为新时代培养具有家国情怀和国际视野的外语人才。

关键词：思政工作；教育学；价值引领；外国语学院

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