人工智能赋能高校思政课：现状与挑战

王啸鹏

湖北文理学院理工学院马克思主义学院，湖北襄阳，441000；

摘要：随着生成式人工智能技术的快速发展，高校思政课也开始将人工智能技术广泛运用于教学的过程中。在人工智能赋能高校思政课的过程中，人工智能开始成为高校思政课的重要驱动力，但也带来了一系列挑战，如学习思维碎片化，教育者权威性削弱，获取信息风险化等情况。系统分析当前人工智能在赋能高校思政课过程中的现状和挑战，才能厘清如何解决当前存在的一系列挑战，进而为二者的结合提供更加科学的指导思想。

关键词：人工智能；高校思政课；现状；挑战

参考文献

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