服务江苏数字经济新质生产力的AI赋能型财经高职高数产教融合教学改革研究

郭子旗 陈文昊

江苏财会职业学院，江苏连云港，222061；

摘要：在江苏省数字经济高质量发展与新质生产力培育的战略导向下，财经高等职业教育已成为支撑区域产业转型升级、输送高素质技术技能人才的核心依托，其数学教学适配性改革是破解“人才供给与产业需求结构性错位”难题的关键路径。研究以建构主义学习理论与能力本位教育理念为支撑，结合江苏省数字金融、智慧商贸等新质生产力业态的发展实践，聚焦财经高职数学教学中“内容与产业发展脱节、方法与数字技术疏离、评价与岗位需求错位”的核心症结，构建“AI赋能+产教融合”双轮驱动的教学改革体系。通过课程内容模块化重构、教学模式数字化创新、评价体系多元化优化及保障机制系统化建设的协同实践，实现数学教学与区域新质生产力业态的深度适配，破解传统教学“重理论灌输、轻实践应用”的固有桎梏。研究表明，该框架能够有效破解传统教学的核心症结，为同类院校立足区域产业特色、深化基础学科教学改革、赋能新质生产力培育提供可复制、可推广的实践范式。

关键词：新质生产力；财经高职；数学教学改革；AI赋能；产教融合

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