基于智能化教学的《机械制造技术基础》课程改革与实践探索

尹钰华^{（通讯作者）} 常利军

西华大学机械工程学院，四川成都，610039；

摘要：人工智能（AI）技术的快速发展，正深刻改变机械工程专业的教学模式与学习方式。作为机械专业的核心基础课程，《机械制造技术基础》长期承担着学生制造工艺认知、机械加工原理与智能制造思维的启蒙任务。本文从AI在机械工程专业中的应用现状出发，探讨其对《机械制造技术基础》课程教学及实践路径的影响机制。研究发现，AI在课程内容重构、个性化学习支持、智能实验教学与过程性评价等方面展现出显著优势，同时也面临师资能力不足、技术依赖风险与伦理规范缺失等挑战。通过对国内外典型研究与教学案例的分析，本文提出了以“AI+教学设计”，“AI+虚拟制造实验”，“AI+学习诊断”为核心的课程改革路径，为新时代背景下机械制造基础课程的数字化转型提供参考。

关键词：人工智能；机械制造技术基础；智能教学；课程改革

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