基于AI辅助教学的模拟与数字电子技术课程系统化教学改革研究

王珊珊

上海理工大学光电信息与计算机工程学院，上海市，200093；

摘要：“模拟电子技术”与“数字电子技术”是新工科背景下电子信息、自动化等专业的核心基础课程，对学生工程思维与实践能力培养具有关键作用。传统教学模式存在知识点抽象晦涩、理论实践脱节、课程间壁垒明显、学生创新动力不足等痛点，难以满足复合型创新人才培养需求。本文提出一种以成果导向教育（OBE）理念为指引，融合“跨学科知识整合”与“AI技术赋能”的系统化教学改革方案。该方案通过重构数模电课程内容体系，打通与自动控制原理、通信原理等课程的知识链路；引入AI驱动的个性化学习辅导与前沿案例教学；采用翻转课堂为主、简易项目任务为辅的混合式教学模式，建立多维度过程性考核评价体系。本研究旨在通过系统化改革，提升学生综合工程素养与创新实践能力，为新工科人才培养提供可推广的教学范式。

关键词：模拟电子技术；数字电子技术；跨学科融合；AI辅助教学；教学改革

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