中国特色现代学徒制推广机制中的产教融合模式路径探析

刘娜¹ 高朵²

1 神木职业技术学院，陕西神木，719300；

2 神木市第十二幼儿园，陕西神木，719300；

摘要：中国特色现代学徒制作为职业教育类型化发展的核心载体，其推广成效直接取决于产教融合的深度与广度。新修订的职业教育法将产教融合、校企合作确立为法定原则，为现代学徒制的制度化发展提供了法律保障。本文基于政府主导、行业指导、企业参与的办学机制框架，结合全国558个现代学徒制试点单位的实践经验，剖析当前产教融合模式在主体协同、资源整合、制度保障等方面存在的现实困境，从构建利益共同体、创新育人载体、完善支撑体系、强化数字赋能四个维度，提出具有可操作性的优化路径，为推动中国特色现代学徒制高质量发展提供理论参考与实践指引。

关键词：中国特色现代学徒制；产教融合；推广机制

参考文献

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