初中科学教材实验资源的开发与校本化应用研究

白洪力

浙江省温州市龙港市第十一中学，浙江温州偶，325802；

摘要：教材实验资源是初中科学实验教学的核心载体，其开发与校本化应用直接关系到实验教学实效与学生科学核心素养的培育。本文立足初中科学教学实际，界定教材实验资源开发与校本化应用的核心内涵，剖析其核心育人价值，梳理当前教学中存在的资源开发短板、应用模式单一、保障机制不完善等现实困境，从资源开发、应用模式、评价激励、保障机制四个维度提出针对性实施策略，旨在优化实验教学体系，为深化初中科学实验教学改革、提升教学质量提供实践参考。

关键词：初中科学；教材实验资源；资源开发；校本化应用；核心素养

参考文献

[1]韦卫林.数字化助力下的初中科学虚拟实验教学探析[J].2024.

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