智能技术赋能幼儿健康领域评价改革的实践路径研究

赵雅婷

合肥幼教集团安巢经开区实验幼儿园，安徽省合肥市巢湖市，238000；

摘要：AI智能体给幼儿健康评价改革提供了一种新的技术途径。本文对使用该类工具赋能评价改革进行了系统的分析，在剖析目前评价体系存在的问题之后，从适配工具选择、标准化提示词设计、统一报告模板的建立三个方面提出技术方案。研究表明科学地用AI智能体来对数据进行分析以及报告的生成，可以创建起更科学、准确、个性化的评价体系，明显提高客观性及工作效率。该体系可以支持幼儿的身心健康发展，给学前教育质量的提高赋予了活力，具有低成本、易操作、可推广的特点。

关键词：智能技术；AI智能体；幼儿健康；评价改革；提示词工程

参考文献

[1]郭丽.数智驱动下幼儿健康教育体系构建与实施[J].今日教育(幼教金刊),2025,(11):18-21.

[2]邱露.幼儿健康领域集体教学活动的设计探究[J].天津教育,2025,(04):135-137.

[3]王萍.实施多元体育评价促进幼儿健康成长[J].教育实践与研究(C),2024,(Z1):66-68.

[4]徐剑媚.3-6岁幼儿健康评价指标体系构建研究[J].漯河职业技术学院学报,2022,21(05):92-98.

[5]杨薇,林珲.大数据赋能幼儿健康运动的实践探索[J].福建教育,2025,(21):125-128.