新时代大学生劳动教育模式的研究与实践

任红璟 黄禹淏

大连理工大学城市学院，辽宁大连，116102；

摘要：劳动教育是新时代高校“五育并举”的人才培养的重要组成部分，本文针对大学生劳动教育存在形式化、专业融合度低、劳动评价单一等问题，采用文献回顾、案例研究的方法梳理国内外学者对该问题的研究，总结归纳3所不同类型高校在该方面的探索和努力，提出“三维四阶”大学生劳动教育模型（“三维”指价值、素质、知识，“四阶”指认知、技能、劳动、创新），经案例证实能够有效提升学生劳动意识和劳动技能，但还存在产教融合深度不足、地区资源不均等问题，并针对政策、高校、社会等方面的支持提出优化路径，为高校高质量推进劳动教育提供建议。

关键词：新时代；大学生劳动教育；“三维四阶”模式；实践路径；成效评估

参考文献

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