“三全育人”视域下高校后勤服务育人机制研究——基于安徽师范大学的实践探索与理论构建

叶丹

安徽师范大学，安徽芜湖，241000；

摘要：研究剖析了当前高校后勤服务育人面临的普遍性困境，更基于安徽师范大学的丰富实践，提炼并升华出一个融合了理论支撑、实践检验与未来导向的综合性机制框架。该框架涵盖战略引领、五位一体实施、队伍赋能、科学评价及多元保障等核心模块，为全国同类高校破解后勤育人难题、提升“三全育人”整体实效提供实践参照。

关键词：三全育人；高校后勤；服务育人；机制构建

参考文献

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