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AI技术赋能的初中数学教学模式创新探索
  • ISSN:3029-2735(Online)3029-2719(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2735.26.02.025
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

AI技术赋能的初中数学教学模式创新探索

代方媛

东营市河口区实验中学,山东东营,257200;

摘要:随着信息技术的快速发展,给各行各业带来了翻天覆地的变化,而AI技术以其数据处理、智能交互和个性化适配等优势,为教育领域数字化转型提供了全新支持。初中阶段正式学生养成良好学习习惯以及培养核心素养的关键时期,数学学科作为培养学生逻辑思维与问题解决能力的关键载体,其教学模式创新将直接关系到学生数学素养的培养效果以及未来发展潜力。本文从AI技术赋能初中数学教学的核心价值、AI技术赋能初中数学教学的创新路径、AI技术赋能初中数学教学的保障策略三大方面展开探究,旨在为推动AI技术与初中数学教学深度融合,进一步提高教学质量提供参考。

关键词:AI技术赋能;初中数学;教学模式;创新探索

参考文献

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