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医教协同背景下高校健康教育课程体系优化路径研究
  • ISSN:3029-2816(Online)3029-2808(Print)
  • DOI:10.69979/3029-2808.25.07.051
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

医教协同背景下高校健康教育课程体系优化路径研究
甘自立

东华理工大学校医院,江西省南昌市,330006;

摘要:医教协同在高校健康教育中具有重要意义。本研究旨在探讨在此背景下高校健康教育课程体系的优化路径。通过分析当前高校健康教育课程体系存在的问题,如课程内容缺乏针对性、教学方法单一、师资队伍薄弱等,提出整合医教资源、创新教学方法、加强师资建设等优化路径。这有助于提高大学生的健康素养,促进其全面发展,也为高校健康教育的改革与发展提供理论依据与实践参考。

关键词:医教协同;高校健康教育;课程体系;优化路径;健康素养

参考文献

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