“人工智能+教育”背景下药学专业《无机及分析化学》三维协同教学模式改革与实践
白雪敏^{（通讯作者）} 葛维娟 韩宁娟 赵则旭 赵威 王巧峰 王亚

西安培华学院医学院，陕西西安，710125；

摘要：针对药学专业《无机及分析化学》课程中基础理论抽象难懂、学生数智思维培养不足、个性化学习难以实现等教学痛点，构建了“线下课堂+线上平台+AI工具”三维协同教学模式。该模式以蓝墨云班课为线上支撑平台，以小化助手智能体、DeepSeek、PhET虚拟仿真、豆包AI等为AI工具矩阵，在杂化轨道理论、缓冲溶液、酸碱滴定、螯合效应等典型章节开展了系统的教学实践。实践表明，该模式有效提升了学生的课堂参与度和知识掌握水平，课程优秀率提升15.2个百分点，不及格率降至0.4%，学生评教分数达92.6分，教学督导评价为优秀。本研究为药学类专业基础课程的AI赋能教学改革提供了可借鉴的路径。

关键词：人工智能；三维协同教学模式；无机及分析化学；药学专业；混合式教学

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